Categoria: Annales Baccio n. I – 15/16

Presentazione

annalesbaccio

La definizione del laboratorio di storia della scuola Baccio nel Museo Archeologico di Montelupo Fiorentino permette ogni anno di disporre di diverse ricerche realizzate dagli studenti e dai loro insegnanti; per la maggior parte si tratta di indagini rivolte alla conoscenza della storia del territorio (Archeologia dei paesaggi).

Queste ricerche oltre all’incremento delle informazioni del wiki edumuseo montelupo creato per avere una banca dati cui attingere nella realizzazione annuale delle ricerche, saranno la base di partenza per didascalizzare il territorio attraverso l’uso di etichette collocate presso monumenti e luoghi significativi interessati dalla didascalizzazione. Le etichette rimanderanno, attraverso un QRCode alla piattaforma izi.travel una mega audioguida online disponibile per pc e altri apparati mobili.

Ma le ricerche, così come sono state realizzate dagli studenti, con un inquadramento metodologico messo a punto da ciascun insegnante, saranno annualmente raccolte in questa rivista online che abbiamo significativamente voluto chiamare Annales Baccio.

Buona lettura.

Credits

La peste a Montelupo nel ‘600

Anno scolastico 2015/16   – 2C

Coordinatrice della ricerca – Prof.ssa Alessandra Cenci

Introduzione del docente

Il lavoro presentato sulla “Peste a Montelupo nel ‘600” è stato svolto nel corso del secondo quadrimestre dalla classe 2C (a.s. 2015/16), durante le ore curricolari di storia, per almeno due ore settimanali e nell’arco di due mesi. I ragazzi hanno svolto gli approfondimenti in piccoli gruppi creati dalla docente e con il supporto della tecnologia; ciascuno gruppo aveva uno specifico tema da affrontare che contribuiva alla ricerca storica generale. I risultati della ricerca sarebbero serviti per la pubblicazione in un sito in collaborazione con il Museo archeologico di Montelupo, per creare didascalie digitali (con QRcode) a luoghi ed emergenze del territorio. Il supporto degli operatori del Museo è stato peraltro fondamentale alla riuscita del progetto. Continua a leggere La peste a Montelupo nel ‘600

Il viaggio della conoscenza

Anno scolastico 2015/16  –  3B

Coordinatrice della ricerca –  Prof.ssa Simona Elena Ciaramella

Chi siamo

(di Manuel Chiarelli, Alice Sicurani)

Siamo i ragazzi e le ragazze della 3B della scuola media baccio da Montelupo. Abbiamo iniziato questo percorso di scoperta della storia circostante al nostro territorio, che ci ha portato anche alla storia più lontana da noi, grazie al progetto edumuseo finanziato dalla Regione Toscana. In classe ci siamo divisi i compiti, in modo che ognuno di noi abbia il proprio da farsi, ci siamo organizzati come se fossimo in una vera e propria redazione giornalistica. Alcuni di noi hanno ricercato le fonti scritte e iconografiche, altri si sono occupati di scrivere i testi e infine abbiamo costruito il sito. Curiosando nel nostro sito si posso scoprire storie interessanti come quella del roseto e della pietra davanti alla nostra scuola (di cui praticamente nessuno conosce la storia), del significato dell’ 8 Marzo per il nostro paese, interviste e molto altro ancora.​

Obiettivi iniziali

(di Alessio Cipriani, Andrea Rosato, Antonio Esposito)

Quest’anno la nostra classe ha conosciuto il significato del concetto di “cittadinanza partecipata”. 

Grazie a Edumuseo, noi ragazzi della 3B abbiamo voluto capire cosa fosse quel monumento che abbiamo visto tutti i giorni, da anni, prima di entrare a scuola e all’uscita.

Ci siamo chiesti cosa potesse rappresentare quella pietra, proprio quella che si trova all’ingresso della scuola. Ci siamo posti poi altre domande: come è arrivata fino a lì, come hanno fatto a trasportarla (perché è grande e sembra molto pesante), come mai l’hanno portata davanti a a una scuola e cosa rappresentasse quel volto inciso. 

Il nostro obbiettivo principale era darci una risposta a queste domande, e conoscere la storia legata a quel masso che, abbiamo scoperto, per la nostra storia locale è di grandissima importanza. Continua a leggere Il viaggio della conoscenza